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Psychologie de l'enfant / Jean Piaget
Titre : Psychologie de l'enfant Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Jean Piaget (1896-1980), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : impr. 1988, cop. 1969 Importance : 1 vol. (248 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm Catégories : ENFANT
PsychologieRésumé : « La psychologie de l’enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c’est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu’à cette phase de transition constituée par l’adolescence, qui marque l’insertion de l’individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. » N° GIAA : fr-giaa75bnfa-00603 Durée : 3:48 Issu de : Synthèse vocale Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=12775 Six études de psychologie / Jean Piaget
Titre : Six études de psychologie Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Jean Piaget (1896-1980), Auteur Editeur : [Paris] : Gallimard Année de publication : DL 1987 Collection : Folio Sous-collection : Essais num. 71 Importance : 1 vol. (215 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 18 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-07-032431-6 Catégories : ENFANT
PsychologieN° GIAA : fr-giaa75bsr-00394 Durée : 06:49 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=12777 Le langage et la pensée chez l'enfant / Jean Piaget
Titre : Le langage et la pensée chez l'enfant : études sur la logique de l'enfant Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Jean Piaget (1896-1980), Auteur Editeur : Neuchâtel : Delachaux & Niestlé Année de publication : 1989 Collection : Actualités pédagogiques et psychologiques, ISSN 1019-3391 Importance : 213 p. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-603-00060-1 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT
PsychologieIndex. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : « La psychologie de l’enfant étudie la croissance mentale ou, ce qui revient au même, le développement des conduites (c’est-à-dire des comportements y compris la conscience), jusqu’à cette phase de transition constituée par l’adolescence, qui marque l’insertion de l’individu dans la société adulte. La croissance mentale est indissociable de la croissance physique. » N° GIAA : fr-giaa75bnfa-00604 Durée : 10:10 Issu de : Synthèse vocale Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=12776 Enfants turbulents / Collectif
Titre : Enfants turbulents : l'enfer est-il pavé de bonnes préventions? Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Collectif, Auteur Editeur : Ramonville Saint-Agne (Haute-Garonne) : Érès Année de publication : DL 2008 Collection : Petite enfance et parentalité Importance : 1 vol. (300 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-0880-0 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT
PsychologieRésumé :
Si " les enfants turbulents " mettent à l'épreuve les parents, les enseignants et les soignants, ils sont les premiers à souffrir de leur situation et à manifester ainsi leurs difficultés.
Cette situation d'appel, de demande de solutions au problème des enfants perturbés et perturbants ne doit pas entraîner des réponses consistant à faire taire le symptôme par le conditionnement ou les médicaments, et donc à calmer les angoisses de la société des grands en donnant des calmants aux petits. Fort des 200 000 signatures de son Appel, le Collectif " Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans " poursuit ici sa réflexion initiée en 2006 et dénonce les dépistages à grande échelle, de plus en plus précoces, l'invalidation des parents et des professionnels, les dévoiements de la recherche, les soubassements économiques et les utilisations fallacieuses de ses découvertes.
Face aux tentations toujours actives d'approches prédictives et normatives, des scientifiques qui refusent l'utilisation idéologique de leurs recherches et des professionnels engagés dans des pratiques de soin respectueuses de l'enfant et de sa famille précisent, dans cet ouvrage citoyen, la place de l'éducation, de la santé et de la société. En intégrant les apports des neurosciences, de la génétique, des sciences humaines et des pratiques de terrain, ils réfléchissent ensemble à la mise en œuvre d'une prévention efficace, humanisante, éthique, globale et pluridisciplinaire, des difficultés psychologiques des enfants.N° GIAA : fr-giaa75-01193 Durée : 09:05 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=2780 Relations frères-soeurs / Catherine Dumonteil-Kremer
Titre : Relations frères-soeurs : du conflit à la rencontre Type de document : enregistrement sonore Auteurs : Catherine Dumonteil-Kremer (1962-....), Auteur Editeur : [Genève-Bernex] : Jouvence éd. Année de publication : DL 2006 Importance : 1 vol. (126 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 20 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-88353-512-1 Langues : Français (fre) Catégories : ENFANT
PsychologieIndex. décimale : 155 Psychologie différentielle et génétique Résumé : Accompagner plusieurs enfants, faire face à leurs disputes ou répondre à leur besoins, parfois différents, voilà un vrai défi que de nombreux parents doivent relever au quotidien ! Comment maintenir constante son attention à leur égard ? En d'autres mots, comment s'y prendre pour éviter les conflits fraternels (souvent occasionnés par l'arrivée d'un nouveau-né) et instaurer au sein familial une relation saine, complice et conviviale ?
Les relations frères-sœurs ne sont pas vouées à l'échec, bien au contraire. Convaincue, l'auteure, elle-même mère d'une famille nombreuse, partage dans ce livre ses expériences et découvertes, propose des astuces, jeux et conseils toujours très proches du quotidien des parents.Elle revient notamment sur ces toutes petites choses, auxquelles on ne veut parfois pas accorder de temps ou d'importance, et les considère sous un œil différent. Elle insiste ausi sur l'idée qu'apprendre aux enfants à aimer et à s'aimer les aidera à grandir et à subvenir, plus tard, à leurs propres besoins affectifs et respectifs. Elle nous invite enfin à entrer dans la danse de la fraternité avec un pas plus assuré !
N° GIAA : fr-giaa75-05442 Issu de : lecture Permalink : https://catalogue.apidv.org/index.php?lvl=notice_display&id=13047 Ces enfants qui veulent guérir leurs parents / Bruno Clavier
PermalinkCalme et attentif comme une grenouille / Eline Snel
PermalinkLes parents aussi ont besoin d'amour / Alain Braconnier
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